Relatório Global sobre Aprendizagem e Educação de Adultos

Sobre a égide da UNESCO, realizou-se em Dezembro de 2009 a  VI Conferência Internacional de Educação de Adultos (CONFINTEA), que foi organizada em parceria com o governo brasileiro, tendo  como objectivo principal impulsionar o reconhecimento da educação e formação para o desenvolvimento sustentável das nações e reforçar a importância das políticas centradas na aprendizagem dos adultos.

Conheça, aqui, os resultados saídos dessa conferência, através da leitura do primeiro e inédito Relatório Global em Aprendizagem e Educação de Adultos – 2010 (Global Report on Adult Learning and Education – GRALE),  que é baseado em 154 relatórios nacionais submetidos pelos Estados Membros da UNESCO acerca da situação actual da aprendizagem e educação de adultos, cinco sínteses de relatórios regionais e literatura secundária.  

Este Relatório oferece uma visão geral das tendências na área de aprendizagem e educação de adultos, assim como identifica desafios-chave. Está efectivamente na base deste Relatório, ressaltar a relação e a contribuição da educação e da aprendizagem de adultos para o desenvolvimento sustentável, nas suas dimensões cultural, ecológica, económica e social.

Assuntos abordados:

  • Estruturas, financiamento e políticas públicas para a educação;
  • Aprendizagem de adultos;
  • Inclusão e participação;
  • Qualidade na educação e aprendizagem de adultos;
  • Alfabetização e outras competências-chave essenciais e fundamentais;
  • Erradicação da pobreza;
  • Cidadania crítica.

Portugal esteve representado neste evento, através de uma delegação oficial chefiada por Maria do Carmo Gomes, Vice-Presidente da Agência Nacional para a Qualificação, I.P. e por Filipa Ponces, representante da Missão Permanente de Portugal junto da UNESCO. Participou ainda Maria Teresa Soares, em representação da Universidade de Aveiro, uma entidade associada da UNESCO.

Posted by, Rosário Santos
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